Si conclude oggi, giovedì 29 ottobre, alle 14.30, “Lo sguardo narrativo”, il laboratorio di storytelling e scrittura creativa che ha coinvolto gli operatori della comunità terapeutica Dianova di Ortacesus.
Un percorso dedicato alla scrittura come strumento di espressione personale, confronto e crescita professionale, attraverso storie inventate, personaggi immaginari e punti di vista differenti. Il progetto offre ai partecipanti la possibilità di sperimentare la propria creatività senza la necessità di raccontare direttamente le esperienze vissute nel lavoro quotidiano.
La narrazione è diventata così un'occasione per esplorare nuove possibilità, riflettere sulle relazioni e allenarsi a guardare la realtà da prospettive diverse. A prendere parte al laboratorio sono stati Carolina Cardia, Federica Mameli, Francesca Corrias, Gianluigi Crabu, Riccardo Sarais e Luca Rocca, che hanno seguito con interesse le attività proposte.
Il percorso è iniziato con un incontro dedicato al legame tra musica d'autore e scrittura, attraverso due canzoni di Lucio Dalla e Cesare Cremonini. I partecipanti si sono confrontati sui testi e sulle storie raccontate in “Anna e Marco” e “Io e Anna”, brani accomunati da un curioso legame narrativo, come fossero due capitoli di una stessa vicenda.
Nel secondo appuntamento, l'attenzione si è spostata sul significato della scrittura e sul processo creativo. Partendo dalle parole che ciascuno associa al raccontare e all'inventare storie, i corsisti hanno costruito una mappa condivisa di idee e suggestioni. Da un incipit scelto insieme è poi nata un'ipotesi di racconto, sviluppata collettivamente. La terza lezione ha segnato un ulteriore passo avanti: da lettori e osservatori, i partecipanti sono diventati autori. Ognuno ha scritto un breve racconto partendo dalla stessa struttura narrativa elaborata in gruppo, con la libertà di modificarla e persino stravolgerla. Ne è nato un insieme di storie molto diverse, ciascuna caratterizzata da sensibilità, immaginazione e soluzioni espressive personali. La lettura in classe ha regalato momenti emozionanti, ma anche occasioni di divertimento e condivisione.
